CH-JY-B2PLUS型机电一体化教学实验设备

CH-JY-B2PLUS型机电一体化教学实验设备是一个典型产品。该设备具有起点高、内容新、覆盖面广、实战性强、可靠性高等特点，自从推向市场以来，受到了高校、高职高专相关专业老师和学生的肯定和推崇，现已行销全国各地，有很多学校购买了这种设备。

CH-JY-B2PLUS型机电一体化教学实验设备由PC机、电气控制柜、数控滑台以及控制软件等部分组成。

1．基本组成

1） PC机

2） 电气控制柜的主要组成：

● PLC（三菱公司）

● 继电器和接触器（欧姆龙或斯耐德公司）

● 步进电机控制系统（森创公司）

● 交流伺服控制系统（松下公司）

● 交流变频器（松下公司）

● 分区式创新型控制面板

3） 数控滑台的主要组成：

● X轴、C轴

● 主轴

4） DRROB520型机电一体化智能小车

5） 软件：PLC编程软件、所有实验程序。

2、技术参数

3、基本实验项目

·  PLC编程软件的学习与使用实验

· 主轴启停控制实验

· 主轴正反转控制实验

· PLC控制三相异步电动机变频调速实验

· PLC顺序控制程序设计与调试实验

·  步进电机单轴定位控制实验

· 步进电机基本动作参数设定及控制实验

· 交流伺服电机单轴定位控制实验

· 交流伺服电机控制数控滑台回原位实验

· C轴（旋转工作台）控制实验

· PC与 PLC双向通信程序设计与调试实验

· PC与 PLC两级控制程序设计与调试实验

· 数控机床基本组成及功能部件的认识实验

· 蜡模的定位钻孔加工实验

· 蜡模的非圆曲线铣削加工实验

·  蜡模的定位和装夹实验

· 智能小车沿线行走控制实验

· 智能小车走迷宫控制实验

· 智能小车跟随光源控制实验

· 智能小车距离检测控制实验

由于该教学实验设备采用了分区式结构，为学生提供了创新性设计的平台。除上述基本实验项目外，学生可根据自己的意愿进行创新性设计，设计出新的实验项目。

特点：

· 实验内容涉及机械、电气、计算机技术、传感器技术、智能制造等方面，覆盖面广，综合性强

· 各功能部件敞开性好，有利于加深学生的感性认识
· 通过多个模块，灵活组成各种系统
· 实验过程接近实际机电产品的组装调试过程，实战性强
· 学生可根据自己的构思进行创新设计

面向课程：

《机电传动控制》，《可编程控制器原理与应用》，《智能制造技术基础》，《智能制造装备设计》，《 机床概论》，《机械加工自动化》，《数控技术》，《机电一体化控制技术与系统》等。

其它用途：

· 为机电类本科生的课程设计、毕业设计及课外创新设计提供条件

· 为教师和相关技术人员开发提供实验平台

· 培训机电一体化系统的应用与设计的工程技术人才

· 为企业培养机电一体化和智能制造设备的维护管理人员

· 改善办学条件，提高学校或院系知名度